残疾儿童

首页 » 常识 » 预防 » 被卡在教资门外的考试者身体残疾不是缘
TUhjnbcbe - 2023/7/4 21:33:00
北京哪里治疗白癜风效果好 https://wapyyk.39.net/bj/zhuanke/89ac7.html

“在情理之中的人性化,就可以得到一个人才;透过现象看本质,这里是缺舟也渡人”

之前*宏曾经演过一个小品,说人生为什么需要这么多的证?

凑合吧,这是高清画质了

有些时候他说得对,但是在客观现实来看,他说的也有些偏颇。

你没有证就从事一些特殊行业,不代表你没技术,但是你一定不符合法律的规范。

相关的行业需要有相关的执业证,这就是一种规范和肯定。

比如说教师,可以奉行“三人行,必有我师焉”这样的古话。

你可以利用你自己的经验和知识去教人,然后别人因此而获益。

觉得你是他的一话之师,一字之师。

但是如果说要在学校里给学生们上课,那就是系统化,规范化和常态化。

你讲的天马行空和课本一点边不沾,或者说是只会单纯地复述课本内容。

那就不是真正的老师,只会误人子弟。

排除道德方面的因素,有教师资格证。

就代表你是法律和社会真正意义上承认的老师。

所以是势在必行的,而邹某也加入了这个大*里边。

缺舟:

说起这个邹某,那真的是个人物。

在大二那年因为车祸造成了下肢残疾,但是面对这种突如其来的打击。

人都会消沉,但是有些人会选择一蹶不振,有些人则会勇敢面对命运的考验。

继续新的一段人生,活出自我。

显然,邹某是后者。

因为是在异地上学,出现这样的情况,学业是没有办法继续了,不得已选择了退学。

回到了自己的家乡重庆,在网络上接受再教育。

在过程中她觉得通过网络毕竟还是隔着一层,和同学以及老师的互动不那么真切。

所以在完成了本科的学位之后,就继续攻读研究生。

并最终取得了四川外语学院的硕士学位。(高级翻译专业)

她的工作履历也是十分优秀,毕业后直接进入了英驻重庆总领事馆工作。

这也从侧面肯定了邹某的外语水平是相当高。

也就是说她的水平不单单是能够对话那么简单,而是能够听懂。

对于广泛的词汇有一个清楚的认知。

到这里为止,邹某也是没有停止学习的脚步,随后外出留学。

(美一所教育学院的全额奖学金)

回国之后拿到了第二个硕士学位。(教育学硕士学位)

不过有一个关键点的问题就是:她没有教师资格证。

所以在近几年的时间里,邹某所从事的都是校外培训。

虽然是小有名气的英语培训老师,但是却不能称为职业上的“老师”。

因为她没证。

而随着国家制度和规范的不断完善。

对于这些所谓的校外培训行业也是提出了更高的要求——培训老师要有教师资格证。

随后抱着极大的热情和对于自己生计的考量,邹某报名参加了教师资格证考试。

在面试和笔试全部过关的情况下,倒在了体检这一关上。

按照大体的参考标准来看,体检的通常要求应该是具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史。

或许,正是因为身体这样的情况才导致她没有通过。

邹某也不是没有想过办法,当地的残联和教委她都去找过。

但是给予的答复都是十分统一的:“标准在那里,没有办法改变。”

所以,这就是为什么我说横在邹某考试面前的大门。

不是她自己的身体残疾,而是机械规定就是来源于此。

第一,好的身体素质确实是保证教学质量的基石。

如果这个老师患有传染病,那自然是不行的。

或者说是下不了床,走不了路,基本的生活技能都保证不了。

那么再当老师也确实费劲。

所以首先我们对于在教资考试当中有体检这一项,那是必须赞同的。

第二,具体情况具体分析。

教师的专业包括很多,比如语数英还是音体美等。

但是明显邹某所报的是英语授课,她不是体育老师不用矫健的身姿,敏捷的步伐。

她所教授的学科需要的是专业,那么她是否足够专业呢?

无论是上述的求学经历,学位证明,工作履历。

甚至可以追溯到她自身的个人经历。

她能够一步步的走到今天,都可以称得上是一个老师。

就因为这样的机械规定,让社会失去一个好的教育工作者,让孩子们失去一个好老师,让残疾人失去一个实现自我价值和梦想,以及生计的职业。

我个人认为是值得商榷的。

残疾人是可以取得教师资格证的,但是可能不同省份有规定。

邹某伤的下肢,恰好重庆方面的规定有所限制吧。

因为早在17年的时候,就有一名残疾老师为自己的权益发声。

他也是因为“体检”问题,不过不是因为教师资格证,而是教师招考。

可能大家都不太记得了,他叫林传华,是福建平潭人。

年幼时因一次事故导致右手掌缺失,被认定为肢体二级残疾。

后来取得了《教师资格证》,在当年4月份的福建省教师招考当中。

其报考岗位中排名第一。

但是最终就是因为体检不合格,无法将其录用。

第三,不是说不能改变,而是想不想改变。

其实有些话,怎么说真的很有学问。

比如某些部门所说的那句:“标准在那里,没法改变。”

它不是不能改变,而是不想去改变。

如果真的不能改变,那么为什么全国还有很多优秀的残疾人教师呢?

如果真的不能改变,那么以下这个条款如何保障呢?

残疾人在*治、经济、文化、社会等方面享有同其他公民平等的权利。残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。禁止基于残疾的歧视,禁止侮辱、侵害残疾人。禁止通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害残疾人人格。

凡事不要说得那么绝对,可能只是某些地方尚未改变,尚未出现破局之人。

并不代表,这些事情就是板上钉钉,说S了一样。

规定是没有生命的,但是活生生的人存在热情和梦想的。

在一个整体大环境的保证下,为某些特殊人群进行情况了解之后做出判断也很重要。

能够明白,邹某这样的人是很少,规定是为了大面积筛选。

但是在经过大量筛选之后,难免会有误伤,这个时候良性的解决至关重要。

1
查看完整版本: 被卡在教资门外的考试者身体残疾不是缘