为推动特殊教育高质量发展，资中县建机制、补短板，多措并举保障残疾儿童少年接受教育权利。
一是建台账清底数。建立残疾儿童少年义务教育随班就读工作台账，委托县级残疾人教育专家委员会，对全县名义务教育阶段适龄残疾儿童少年身体状况、接受教育和适应学校学习生活能力开展全面规范评估，并对名需随班就读的适龄残疾儿童少年进行过程性指导及发展性评估。
二是建机制促发展。完善残疾儿童少年义务教育体系，形成“以随班就读为主体、以特教学校为骨干、以送教上门为补充、促进所有特殊儿童发展”的特殊教育发展格局。全县6—15周岁适龄残疾儿童少年义务教育入学率为96.56%，其中“三类残疾儿童少年（视残、智残、听残）”入学率为96.62%。
三是强保障实资助。积极实施特殊教育提升计划，落实特殊教育学生生活费用补助，确保生均公用经费达到元。加大困难家庭残疾学生资助力度，确保精准识别，精准认定、精准资助、精准发放。年春季学期，资助名残疾学生40.08万元；秋季学期，预计资助名残疾学生42.5万元。
四是建教室迁学校。切实改善残疾儿童少年就学条件，按照每间5万元的标准，在残疾学生随班就读学校建设特殊教育资源教室54间。“十四五”期间，规划投入万元，迁建占地15亩，建筑面积平方米的特殊教育实验学校。目前，正在开展选址等前期工作。
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