为了让特殊儿童正常接受教育，走出封闭的世界，感受社会大家庭的温暖。由于疫情，三门峡市特殊教育学校10月8日正式开学，老师们始终惦记着一群特殊的孩子，10月10日，三门峡市特殊教育学校的老师们带着礼物将一份沉甸甸的牵挂和关爱送到了特殊孩子家里。学校的送教老师们分成3组奔赴湖滨辖区高庙乡、交口乡、会兴街道的12名特殊学生，开展新学期的第一次“送教上门”活动了。
活动前，教师深入了解送教对象身体状况以及学习能力，提前备好教案、教具、生活用品以及防疫宣传资料。
老师们从培养孩子兴趣入手，通过有趣的故事、绚丽的图画、快乐的游戏活动以及耐心细致地讲解，让孩子们爱上学习，提高他们的语言能力、认知能力和自理能力，帮助他们养成良好的行为习惯。送教教师还认真为学生及家长讲解疫情防控知识和防范技能，并进行心理疏导，教会孩子正确配戴口罩、掌握“七步洗手法”，带领孩子一起进行居家体育锻炼。在送教和送温暖的同时，也宣传了疫情防控知识。
送教卫老师一行，先赶到火车站王同学家，王同学是今年秋季入学的新生，于是主教卫老师电话沟通家人，又反复询问附近的居民，多番打听，才拐入巷子内找到孩子家住的地方。对于老师们的到来孩子显得很开心，满脸笑容。孩子的家长对老师们的到来表达了真诚的感谢。老师拿出了准备好的礼物，送给了王同学。王同学兴奋地接过了老师的特殊礼物，脸上再次露出了开心的笑容。接着卫老师便开始了今天的课程内容，孩子听得很认真。快乐的时光总是短暂的，很快便到了离开的时候了。残缺的花朵渴望雨露的滋润，折翼的飞鸟期盼蔚蓝的天空，接着他们驱车来到高庙乡大安和小安村，详细地了解了其家庭经济状况和孩子最近身心发展情况，针对孩子日常行为提出了合理化的建议！
交口乡南梁村的潘同学，比同龄孩子相比要弱小一些，依偎在妈妈的怀抱里，问什么问题，他显得似懂非懂的，没有明显的回应。据孩子妈妈说，孩子会独立走路、吃饭，当老师说再见时，孩子也能摆摆手示意，但由于大脑发育不够完善，导致孩子目前没有语言表达能力，在说话时，口齿表达不清，反应也比一般孩子慢。
有爱的教育，才是真正的教育。面对不同的学生，都有同样的爱去对待。会兴镇东坡村的曹同学，是一名完全无自主意识、无生活自理能力的特殊孩子，所以不能和正常孩子一样走进学校接受教育。送教老师们看到眼前的一幕非常触动，针对曹同学的实际情况，送教教师耐心地同孩子交流，并与孩子一起做游戏。同时，与家长进行细致交流，解答家长疑问，并针对孩子的日常情况提出了合理化的建议，并鼓励孩子和家长要树立信心、坚强勇敢、笑对人生。走进这些孩子家中，让老师们了解到弱势群体的生活、学习状况，更能感受到这些弱势群体家庭对温暖的渴望。
为特殊孩子送教上门，不是福利，而是他们应享受的教育权利。市特校的老师将定期入户，根据学生的实际情况有计划、分阶段地进行教学，培养残疾学生生活自理能力和适应社会的能力。
赓续百年初心，担当育人使命。市特校的老师们正是以这样的标准严格要求自己，勇担教书育人的历史使命。通过送教上门，让每一个孩子都能享受到公平的教育，怀着对特殊学生的大爱情怀，一起去探索，一起去追寻，共同为特殊儿童托起美好的明天。（曹安月聂俊芳）