TUhjnbcbe - 2025/6/28 21:01:00
“大哥，最近吃得中不中？睡得咋样？”炎炎夏日，张银良来到河南省驻马店市驿城区胡庙乡重度残疾人集中托养中心，一进门就向坐着轮椅、在树荫下听广播的张大爷走去，拉起家常。“可中！大热天的，你咋又跑来了？”张大爷看到张银良，连连点头。作为河南省政协委员、驻马店市残联第五届主席团名誉主席，张银良几十年如一日致力于保障残疾人福祉。“我小时候得过小儿麻痹症，一只腿落下残疾，深知残疾人的不易，我要为残疾人代言，急他们之所急，干他们之所愿，用关爱助力‘无障碍’。”张银良说。
近年来，围绕“严重残疾人养护”问题，张银良走访了驻马店市个乡镇、办事处，个村、社区，到残疾人家中摸实情，助力探索建立县级困难家庭中的重度残疾人集中护理模式。
“集中托养服务不仅能让农村的残疾人得到更好的照顾，还能让残疾人的家属腾出手来为家庭增收。”张银良说，目前驻马店已经建成个重度残疾人集中托养中心，实现了托养全覆盖和“托养一人、解脱一家，脱贫一户、温暖一方”的目标。
在今年河南省两会上，针对河南省残疾人口基数大、数量多，现有重度残疾人托养服务不足的问题，张银良建议，制定河南重度残疾人托养服务规范化实施细则，打造建设标准化、服务优质化、管理规范化、保障多元化的重度残疾人托养服务模式，实现重度残疾人托养机构规范运营、重度残疾人托养模式持续健康发展。
张银良还特别
他建议，加大对学前融合教育专业知识的培训，相关教师要有一定的融合教育专业知识做支撑，具备一定的融合教育方法与技巧。只有教师在培训过程中得到成长与提高，特殊儿童才会得到最直接的益处。来源：《人民日报》（年08月10日第18版）作者：朱佩娴编辑：艾伯宁审核：张雪飞、张競丹