当前在课堂教学过程中，有的教师一味的口若悬河进行讲授，大面积的引用事例、数据、典范，课堂教学看似生动，但有些学生反映：“感觉教学效果有些“高冷”，讲的都很对，但感觉离我的实际生活有点远”。鉴于此，做为教师要切实把讨论这个环节当成是拉近教学效果与学生之间距离的桥梁，让学生在讨论中强化认识、激发热情、深化效果。因此，在课后的讨论教学中，重点应该抓好以下四个环节：
1.门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 《琵琶行》
2.1.1糖度对发酵的影响
摘要： 上班族的久坐，可是非常的难受的，但是又无法保持一个正确的坐姿，因为保持一个是很累的，所以就是会各种的姿势，齐上阵的，所以长久的不良坐姿，就是会影响我们的身体健康，那么到底该怎么坐呢?一起看下。
4、祛风湿，增强机体抵抗力(药用植物学)。