近日，岩湾小学全体教师在开展了“全员家访促成长”家访活动。根据上级部门部署，我校制定了相关的工作目标，落实家访全覆盖，特别要切实关爱贫困家庭学生和留守儿童成长。家访对象是全校学生，其中建卡贫困、低保、孤儿、残疾学生、残疾人家庭、其他贫困生等六类学生家庭为重点访问对象。
通过家访活动进一步推动教育改革发展重点工作，营造良好育人环境，以良好的校风营造学风、影响家风、改变民风，切实提升家长对教育的认可度、信任度、满意度。宣传实施素质教育的理念，宣传教育*策和法律法规，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。指导家长对学生的教育与管理；征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议，改进教师和学校的教育管理方式，以促进学生全面、健康协调发展。
本次家访主要从“两个内容”，“四个关心”，“五个掌握”，“六个重点访问”去落实。
完善“两项内容”（填写家访记录表，解读学校宣传材料）；坚持“四个关心”（关心思想、关心学习、关心生活、关心身体）；确保“五个掌握”（掌握家庭经济状况、掌握学生及家庭成员近14天活动轨迹、掌握学生返家后学习状况、掌握日常行为习惯、掌握家长建议以及辍学风险）；做到“六个重点访问”（建卡贫困户学生、低保家庭学生、残疾学生、孤儿、残疾人家庭学生、家庭经济困难学生）。
家访工作结束后每位老师写下了自己的家访心得体会，大队部补充形成典型案例。此次活动的有效开展，使家校共育工作更加有利实施，不仅让家长对学校教育有了更深的认识，感受到国家和学校对学生的关爱，也让学校更加详细、准确掌握学生的家庭情况及生活环境，加强了家校联系，必将促进岩湾小学每一个孩子健康成长。
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