近日，“浙江省特教园丁奖”获奖名单公布，衢州市残疾人康复指导中心教研组长*婧荣获“浙江省特教园丁奖”。
在教师这个光辉的职业中，有一个最特殊的队伍，他们面对的学生，是一群或有听力障碍、语言障碍、智力障碍、自闭症，脑瘫、发育迟缓等身心缺陷的儿童。这些孩子，他们在一个自我封闭的世界里，难以感受这个社会的爱和温暖。特教老师用自己的爱和温暖，去接近他们、犹如天使一样带他们走出那个自我世界。在第36个教师节到来之际，让我们向特殊儿童成长护航的特教老师致敬。
*婧：用青春华章谱写爱的教育
*婧于年从事特殊教育事业至今已有10年多时间。一直以来，立足岗位特点，立鸿鹄志、做追梦者，钻真技能、练真本领，以强烈的责任心和精湛的康复技术，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。先后获得国家、省、市等各级各类奖项9个。
坚守初心，做学习型教师
认真学习*的创新理论，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，严格遵守法律法规和职业道德，始终保持强烈的事业心和责任感。以做好残疾儿童工作，增强残疾儿童家庭的获得感、幸福感为一名教师的初心，不断提升思想境界。同时，多次参加国家、省、市各类培训，取得“十二五”、“十三五”全国听力语言康复，省人工耳蜗项目术后康复，省彩票公益基金智力儿童康复等7项合格证书。自费学习特殊儿童言语矫治康复知识，取得言语矫治高级证、特需儿童康复中级证、中国手语中级资格3项证书，克服“本领恐慌”，切实提升工作质量和服务社会能力，让青春在学习和奋斗中焕发耀眼的光芒。
保持爱心，做担当型教师
中国梦是每一个中国人的梦，也是每一个残疾人的梦。我始终以善心、爱心，营造良好育人环境，帮助残疾儿童圆梦。多年来，平均每年康复6名以上听障儿童，在后续跟踪随访中80%以上入普幼与普小学习，让这些“折翼的天使”融入正常生活，在实践中不断提升业务技能，教学成绩突出。同时，连续三年承担市残疾人康复指导中心七彩梦幼儿园评估与档案管理、教学管理、家长培训、教师培训、幼儿社保、听能管理、教材订购采购；管理幼儿园教师培训管理平台、全国教师管理信息系统、全国幼儿学籍系统，参与幼儿园年报、年检、卫生保健年检工作任务，年起担任中心教研主任（业务主管）一职，以担当诠释使命与职责。
培育匠心，做服务型教师
追求技能、事业的极致，厚植工匠精神。特别是在年6月第二届浙江省听力语言康复教师职业技能大赛中，在70多名参赛选手中取得听觉语言康复综合技能“三等奖”、教学活动展示“三等奖”、教玩具制作“一等奖”，作为浙江省培养对象，推荐参加全国教师职业技能大赛。年10月在全国听力语言康复教师职业技能大赛中取得专业知识问答优秀奖。具备高超的技能，才能服务社会、奉献人民。*婧教师自年起还担当衢州市电视台新闻联播手语主持人，曾承担省、市残疾人事业发展大会、残疾人运动会、残疾人职业技能竞赛等10余场大型活动的手语翻译，获得一致好评。
作为特殊教育教师，始终弘扬社会主义核心价值观，视事业如家事，视使命如生命，尊重残疾儿童人格、热爱残疾事业，积极乐观、兢兢业业；待人有礼、为人正直，拒绝虚与委蛇、阳奉阴违。廉洁自律，怀德自重，以高尚的品德、不懈的奋斗书写青春的诗行。
心中有阳光，脚下有力量。面向未来，*婧教师将以青春之我、奋斗之我，为特殊儿童的美好未来努力奋斗，谱写无愧于新时代的青春华章。
来源：衢州市残疾人综合服务中心
作者：徐一红
编辑：朱丽莎
分享、在看与点赞
感谢支持残疾人事业发展
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇