扶残助残有你有我
玲玲是一名唐氏综合征儿童，自幼跟父亲一个人生活。玲玲手部肌肉张力较差伴随一定的肢体障碍，面对这样的学生，张老师便从简单的抓握能力开始训练，拿放指定物品，再精细到简单辅助下完成手工。看着孩子慢慢地改变，玲玲的爸爸看在眼里，喜在心里。不同于玲玲这样的大龄儿童，8岁的然然也在同步进行学习。比起玲玲，然然对于一些简单的文字、手势已经熟识，甚至能做一些日常的家务活。疫情防控期间，在妈妈的陪伴下，然然喜欢通过网课跟老师一起做律动。谈起她的变化，然然的母亲嘴角时刻溢出满意的笑容。情与爱同行
据了解，像玲玲和然然一样，由于身体原因不能入学的残疾儿童共有52人，其中7人是建档立卡贫困户儿童。嘉祥县特殊教育学校30余名特教老师，成立了五个工作小组，定期奔赴到学生家中开展送教上门服务。老师们针对每个孩子的残疾程度，分别制定详细的送教计划，建立了送教档案，并指导家长对孩子进行康复训练。从孩子一开始的抵触甚至攻击，到与老师手牵手亲昵的依赖，特教老师用耐心和不抛弃不放弃的恒心，成为这些折翼天使心中的“妈妈”。重度残疾儿童的每一点进步都是一个奇迹的创造，上门送教为这些特殊的家庭送来了希望。▲老师在地图上标注出每一个送教家庭的地址
近年来，嘉祥县教育扶贫重点在宣传落实资助*策、开展长期帮扶、定期送教上门、开展控辍保学专项行动等方面的各项举措，按照“扶贫扶智，教育先行、城乡统筹、均衡发展”的总体思路，将教育扶贫作为扶贫脱困的治本之策，让每一个孩子享受公平的教育机会，让教育扶贫在精准扶贫攻坚过程中开花结果，凸显成效。END
（记者：梁珊高立省郝秋芳）
来源：嘉祥县教育和体育局
编辑：魏红梅
审核：楚黎静
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