学前融合教育是融合教育理念在学前教育领域的延伸，也是学校教育阶段开展融合教育的基础。随着经济的发展和教育理念的转变以及特殊儿童的增加，学前融合教育已经逐渐成为教育界引人注目的领域，学前融合教育对特殊儿童有着重要的影响，早发现、早干预、早治疗，对特殊儿童回归主流、融入社会和健康成长具有非常重要的意义。
为此，西山区教育体育局与云南省残疾儿童康复学校签订学前融合教育合作协议，西山区第一幼儿园、西山区第二幼儿园、春苑幼儿园的项目负责人及资源老师参与见证了这一重要的时刻。
双方协定，由省残疾儿童康复学校选送康复效果较好，评估后达到同龄幼儿水平的听障儿童到普通幼儿园开展半日融合或全日融合教育，并把春苑幼儿园、西山区第一幼儿园、西山区第二幼儿园作为“西山区学前融合教育课题试点基地”，力争在2-3年内形成高品质、有可行性和研究策略的研究报告，为每一个幼儿，包括有特殊需求的幼儿提供积极的支持和帮助。
此举是我区深入贯彻落实《国务院关于建立残疾儿童康复救助制度的意见》《第二期特殊教育提升计划（—年）》，全面提高残疾儿童康复教学质量的重要举措。为进一步推进学前融合教育的发展，云南省残疾儿童康复学校与西山区教育体育局自年以来就着手联合开展了一系列的“听障残疾幼儿融合教育”探索与实施活动，对幼教从业人员的专业素养提出了新的要求，致力于为特殊儿童进入普通学校、提高学习成绩、家园共育落实打下良好的基础。
来源：西山区教育体育局
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