接受教育，对于普通的适龄孩子来说，是件再自然不过的事，然而，对于身体残疾的孩子来说却是一种奢望。为了让这样的孩子有学上，福安市松罗中心小学扎实开展“送教上门”活动。
“本周的送教上门工作继续进行，辛苦大家了！”每周班子例会上陈丹校长总不忘强调重度残疾儿童送教上门这项工作。
本学期开学初我校新任陈丹校长召集班子老师召开送教上门专题会议，成立领导小组，制定新方案，让年青教师加入送教工作，组建四组“一加一”班子+年青教师的送教团队，使送教团队增添年青的活力。延续去年送教方法，每组每周一次帮扶送教到村入户。从9月份开始四个送教小组细心了解送教对象情况，认真制定送教计划和教案，送教送温暖活动扎实、有序的进行着、、、、、、
山色空蒙景亦奇，“送教上门”情依依。为全面落实关于做好贫困家庭义务教育阶段适龄儿童、少年控辍保学工作，近日，松罗中心小学老师们再次开展残疾儿童“送教上门”活动，把课堂搬到残疾孩子家里，用真情和温暖为他们带去慰藉和希望。
送教一组暖心行动
“这个是吃饭用的碗、盘子、、、、、、”张灿清老师半蹲着耐心的辅导送教对象柳*昌，教他认识日常生活用品。冬日里，阳光下，这一张张画面越发觉得暖心。
柳*昌是一级智力残疾儿童。不会说话，生活不能自理。他的几个兄弟也是智力残疾，属于先天性遗传。这几个残疾兄弟生活都是奶奶照顾。
.10王泽松书记、陈旭棋校长、钟清法副校长一行来到柳溪村柳*昌家中了解情况。之后柳绍盛主席、王凯珍、老师柳勤生多次送教、送温暖。给他送去课本、学习用品、大米食用油、衣服等，疫情间还给他送去口罩、疫情防护手册、食物。柳绍盛主席、王凯珍、柳勤生老师多次送教、送温暖。给他送去课本、学习用品、大米食用油、衣服等，疫情间还给他送去口罩、疫情防护手册、食物。
本学期9月份开始，送教一组柳勤生、张灿清老师继续给柳*昌送教送温暖，每周一次，扎实进行。
送教二组耐心交流
“砰！砰！砰！”随着敲门声，来开门的是郑*雲的奶奶“老师又来看你了，雲！”
郑*雲看见来送教的沈碧英、钟建杰老师显得特别兴奋，手舞足蹈，还想要沈老师一个拥抱。沈碧英、钟建杰老师坐在床边与孩子耐心的交流，精心的辅导。郑*雲，一名自闭症患儿，先天性遗传。不会说话，生活不能自理，爸妈外出打工，生活全由奶奶照顾。上学期学校老师多次上门送教、送温暖。
送教三组温馨镜头
“郑*强，张老师来看你了，这些礼物全都送给你，喜欢吗？”张清玉老师亲切地说着，并挨着孩子坐在竹床上教他认识简单的数字图片。
郑*强，一级智力残疾，因小时候经常发高烧所致，不会说话，生活不能自理，容易急躁。年轻漂亮的李靓老师教他认识水果图片、简单的手语，从他眼神中能看出充满喜悦。
送教四组别致画面
“范*琳，你好！老师给你寄的课本、书、书包收到了吗？”“你将语文课本中古诗读一遍给老师听、、、、、、”谌祥义副校长通过