吴忠市利通区扁担沟中心学校的老师，每周都会如约敲开张浩楠、吴正伟等10多名残障学生的家门，针对学生认知特点，选取合适的内容和方法进行教学。送教上门，既是送教，更是送温暖。
扁担沟镇西沟沿村学生张浩楠，存在语言障碍，多次就医也查不出病因，在薛莹老师帮教下，现在能与人简单交流，能书写简单的文字和数字；高糜子湾村学生吴正伟，全身肌肉萎缩，不能行走，在海涛老师帮助下，每天主动书写和阅读，与老师一同学习、一同游戏……
在去年大排查大走访过程中，扁担沟中心学校发现有疑似辍学学生1人。通过电话告诫和书面通知，目前家长已将1名学生送回并随班就读。对于因从小智残而不能随班就读的学生，学校每月坚持4次送教上门，风雨无阻。
“在求知的道路上，我们不落一人，这是我们一直追求的目标。”扁担沟中心学校校长李广峰说，针对残障学生，学校制定详细的工作计划，目标任务和帮扶措施，目前已常态化帮扶19名学生，不让他们因病因残失学。
为了不让一个学生因残辍学，吴忠市及各县（市、区）分别成立了由教育、卫健、民*、残联等部门组成的特殊教育专家委员会，量化评估适龄残疾儿童少年的基本情况，为统筹安排适龄残疾儿童少年入学提供全程指导。建立了送教上门、考评推优工作制、制定送教服务手册和长短期目标进行医疗辅助矫治、适宜教学内容和普特结合联合送教。
4月13日，吴忠市教育局教育科收到市一中的情况说明：学生马楠（化名）经过送教进步不少，只是年龄已经17岁，是否继续送教？吴忠市特殊教育专家委员会专家到孩子家深入探访，给出评估意见：学生初中即将毕业，针对他的身体情况，重心还是放在劳动、安全教育和手部肌肉锻炼，尽可能帮助他更好融入社会。
“每学期对残障学生送教上门不少于60课时，由特教老师和普教教师对送教对象进行评估，根据学生的生理、心理特点及残疾程度因材施教。”吴忠市教育局相关负责人说，建立了一年一考核，两年一评优制度，严格落实送教保障经费。
在吴忠市，像这样的送教上门的感人事例还有很多。目前名残疾儿童享受到辖区学校的送教上门服务，残疾儿童少年入学率从85%提高至%，涉及市区普通学校4所，送教上门教师10人左右。
来源宁夏日报客户端
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