年3月6日，金贝贝家中。张焯蕾老师对金贝贝同砚举办所有评价。（拍照：金志龙）
年3月6日咱们开展了本学期的第一次送教行动。自从咱们书院接纳送教上门办事以来，书院头领格外珍视这项办事，召开了特地会议，安顿了专人负责。这回送教咱们给金贝贝同砚带去了她最爱吃的零食，尔后对金贝贝同砚举办了所有的评价。经过评价与家长疏通交换，咱们知道到了贝贝如今的处境，按照处境咱们从头拟定了本年的送教设计并与家长缔结了协定书。
咱们本着＂一个都不能舍弃＂的训诲观念，举办非常训诲送教上门办事。咱们期盼经过咱们不懈的勉力，早日让这些儿童高兴起来，奔向美丽的翌日。
金海鹏年3月6日，金海鹏家中。与金海鹏家长缔结年上学期送教协定。（拍照：张焯蕾）
时隔一个寒假，又迎来了新学期的进修，金海鹏同砚的送教也做了详细的安顿，按照请求，3月6日举办了家访，并与家长、村委会缔结了“送教上门”效劳协协定书，并对其举办了能耐评价。
再次碰头，觉察他长高了，精力面容比以前也好了很多，人也懂事了不少，然则缺乏病愈锻炼的撑持，强壮状况再有待调动。
经过本次的能耐评价，详细地知道到其各方面的根基处境：能步行，但不灵动，傍边离不得人，常常要人守着；能发做声响，但不会说话，旁人全部不能知道。针对该生本质处境，咱们送教小组3位老师决议对其延续举办病愈锻炼，以行动琢磨为主。
“送教上门”须要咱们做的事良多、良多，残疾童子、残疾家庭须要赢得咱们的关爱，社会的珍视。让咱们一同去摸索，一同去追随，协助为咱们的送教目标托起美丽的翌日。末了我确信金海鹏同砚在咱们校头领、老师以及村干部的协助下，身材越来越强壮。
金雅萱年3月6日，小雨蒙蒙，虽是初春季节，但春寒料峭，不过心中全是阳春。咱们送教小组一行到达桃坪村白土田组，对金雅萱同砚举办了本月的第一次送教办事。
这回送教，主若是与家长缔结送教协定和对高足举办评价计化。经过对高足的量化评价，觉察高足的一些肢体行动能耐得以增强，如坐、立、行等方面的能耐。唯有在老师也许监护人的协助下，儿童基天性够实行。
经过这回送教，我的精力有了新的领悟：儿童看起来固然超过不大，但她确凿在超过着！咱们不停在送教的路向前行，唯有咱们争持灌溉，穷冬势必往昔，春季就在刻下！
全康本日我和张红*主任等一行人到达全康家做了家访，让我感应到不幸的儿童们是弱势人群中最艰巨的全体，他们的生存中缺乏了太多的高兴，他们的人活路上充足了太多的艰险。
经过一个假期的生长，全康的身材有了很大的变动，固然单方生存仍旧没法自理，然则身材教养有所升高。
本次家访知道了他暑假生存处境，也做了详细的送教高足能耐评价计表，按照他单方处境，也对这学期的送教体例做了肯定的筹划。
期盼咱们任劳任怨地送教，能够对他非常的人生有所影响和协助。咱们也会不休勉力，篡夺在此后，更大限度协助到他。让他感应到社会对他的好心。期盼全康在咱们校头领、老师以及村干部的协助下，变得越来越好。
全昭缘年3月6日，全柳霞老师经过线上的方法对全昭缘举办各方面的评价。
本学期的第一次送教，是和昭缘父母缔结送教协定，评价送教高足。在和昭缘交换的历程中，她寒假生存过得很高兴，父母赐与了她很大的爱。我也知道到，妈妈如今不办事了，特地在那儿带她。经过和她的交换，我也觉察她讲话流利良多。尔后，在妈妈的协助下，我按照评价体例对她举办了评价，觉察她上半身的肢体行动很连接，下半身肢体行动欠佳。以后，我也奉告了家长，有了前方几个学期的基本，本学期不再举办音乐体例，而是知道浅显的汉字，这是一项庞大的决议，也获患有家长们的帮助。固然体例关于昭缘来讲很难，是个未知。然则咱们要把她看成平常的儿童去培育，要去照看她、保护她，她才会对她来日的生存充足阳光。兴许云云，对她来讲才会果真有协助。她的超过仍旧很大的，如今能积极地协助我，和我形成片刻的反复的交换，这都是很大的超过，也让我屡屡给她讲课时形成很大的泛动。期盼她能不停维持下去。
全昭缘年3月6日，张有照陪伴崭新华为宋桥上门送教，第一次送教上门体例为与家长缔结效劳协定和评价高足，此图为崭新华老师正在与宋桥监护人缔结送教协定。
(拍照：张有照)
年3月6日我与张有照老师开展了3月份的第一送教上门效劳。做为年3月的第一次送教，咱们在与家长的疏通下开展缔结送教效劳协定行动和评价高足。首先是与家长疏通交换，缔结送教效劳协定，针对高足前方的进修拟订了本学期送教效劳体例，在一次次的送教中，咱们感应到她的超过，也感应到有些体例并不是她能够实行和不断能实行的，她没法操纵本身，以是经过再次评价对她的大伙处境更为知道，也感应到送教体例对她的协助与成就。
固然也与宋桥相处了这么久，但仍旧没法去知道到她的病情，家长也说没法断定究竟是甚么题目。总之，关于送教这份办事，我的阅历还不敷丰裕，但我很慰藉咱们的这一模样让家长和儿童很惬意，从家长的殷勤招呼中咱们知道到了家长对咱们办事的帮助和认同。同时家长积极问询咱们下一次来的工夫，咱们感应到了家长的憧憬。从儿童对老师生疏到熟练再到喜爱的历程，咱们知道到了送教上门的意义，残疾童子的送教上门办事是值得做的，也是特别用意义的一件工做。
赵俊宇
年3月6日，赵俊宇同砚家中，赵俊宇奶奶正在缔结年上学期送教协定书。（拍照：张有照）
本次“送教上门”行动是由书院督导主任原副校长张有照带队，自从咱们书院接到送教上门办事以来，书院头领格外珍视这项办事，召开了特地会议，安顿了专人负责。此次送教是缔结年上学期送教协定和评价送教高足。咱们和赵俊宇奶奶在一同疏通了一下，知道了赵俊宇同砚的近来情景。完美实行了送教协定的缔结和评价送教高足。全部历程格外舒畅，在赵俊宇和他奶奶的协助下，认果真填写竣事送教高足能耐评价表。对赵俊宇同砚的能耐评价呈现出他在强悍行动方面仍旧根基能够实行，跑和跳等行动不能实行，精密行动不成以做，感知觉的各方面寻常，不是很伶俐。说话方面不具有说和读的能耐，听的能耐仍旧能够的，社会往还和自理方面对比短缺，要家长协助。家长也格外惬意此次送教，示意谢谢。每个残疾童子都理当遭到同样的训诲和关爱，咱们也会用心应付每一个送教的儿童。勉力不舍弃，就会有成果！
END编纂宋惠群查核
张有照签发
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