为进一步贯彻执行各级教育大会及教育相关文件精神，更好地促进学校和师生的发展，促进教师队伍合理优化配置，推动城乡教育均衡发展，江山市教育局于年12月上旬对各市属学校、督学中心、民办学校*策落实情况进行了综合督导。本次督导侧重于“三个心中”工作落实情况、“五育并举”落实情况、教师队伍建设情况等方面的调研与分析。督导工作采取听取汇报、查阅相关资料、召开师生座谈会、实地核查等方式进行。第三督导组在王智庆老师的带领下深入5个督学中心及下属5所小学，对收集到的资料进行了系统的归类和分析，对所查数据从多个侧面进行了认真核实。督导工作得到各中小学、督学中心大力支持并如实反映情况，为督导组提供了大量真实可靠的信息，提出了很多有价值的建议。具体如下：
一、“三个心中”亮点工作
一是学校建立教工之家，丰富教师生活，提升教师凝聚力。清湖小学投资5万多元，建设由“教师驿站”和“健身场馆”组成的教工之家和“爱心母婴室”，为教师解放身心、释放压力，为教师丰富业余生活提供便利条件。四都小学利用闲暇之余参加四都镇合唱比赛，自发组织学打非洲鼓、玩游戏、骑“毛毛虫”等趣味活动，让老师们真正感受到家的温暖。
二是学校建立“校长联系教师”制度,及时了解老师们的困惑，排忧解难。石门小学校长定期与学校中层教师、年轻教师、年老教师、弱势教师分别谈话，了解教师心声，送去组织的温暖，提高教师的幸福指数。清湖小学校长在
